<<
>>

6.2. Психологическая структура и процессы в малой группе

Малая 1рунна обычно имеет свою психолошческую структуру (рис. 6.4), которая включает в себя:

• композиционную подструктуру, т.е. совокупность социально- психологических характеристик членов группы, чрезвычайно зна­чимых с точки зрения состава группы как целого.

Как правило, необходимо принимать во внимание количествен­ный и качественный состав группы. Кроме того, очень важно иметь четкие представления о национальности и социальном происхож­дении ее членов, чьи психологические особенности влияют на ха­рактер их совместной деятельности, межличностных отношений, своеобразие образования неформальных микрогрупп, статус и по­зиции многих людей в них;

• подструктуру межличностных предпочтений, т.е. проявление совокупности реальных межличностных связей се членов, сущест­вующих между людьми симпатий и антипатий, которые первона­чально очень быстро фиксируются с помощью метода социометрии (социометрия — метод социальной психологии, предложенный

Дж. Морено, позволяющий выразить количественно. I рафически структуру межличностных отношений в группе, исходя из числа и характера взаимных выборов ее членов по опрс [еденному социо­метрическому критерию).

Рис. Ь.4. Структура малой группы

Социометрия дает возможность выявить наличие устойчивых взаимных предпочтений членов группы, на основе которых vloжнo строить устойчивые предположения о том. на какие из них ориен­тированы конкретные личности, как в ней сосуществуют люди с различным авторитетом и индивидуально-личностными особенно­стями. какие взаимоотношения присутствуют между ними и т.д.,

• коммуникативную подструктуру — совокупность позиции членов мапой группы в системах информационных потоков, суще­ствующих как между ними самими, так и внешней средой, отра­жающая, кроме тою, концентрацию у них того или иного объема ра (личных сведений и знаний.

Владение последними — важный показатель положения члена группы, гак как доступ к получению и хранению информации обеспечивает ему в ней особую роль, дополнительные привилегии;

• подструктуру функциональных отношений — совокупность проявлении различных взаимозависимостей членов малой группы, являющихся следствием способности ими играть определенную роль и выполнять определенные обязанности.

Группа представляет собой чрезвычайно сложный оришизм, в котором люди занимают в силу специфики функционирования их индивидуально- и сопиальпо-психо югических качеств разное по­ложение; выполняют разные обязанности и испытывают в связи с конкретной ролью определенное отношение друг к другу.

Малая группа как самостоятельный субъект деятельности и спе­циального анализа может быть охарактеризована с точки зрения содержания се психологии (рис. 6.5).

Она, как и всякая другая общность людей, объединена единст­вом духовной жизни и психологии, имеющим свои особенности, которые не сводятся к простой сумме проявлений индивидуально- психологических черт людей, ее составляющих, и которые функ­ционируют в виде:

• взаимоотношений (синоним: межличностные отношения) — субъективных связей, возникающих в результате взаимодействия людей и сопровождаемых различными эмоциональными пережи­ваниями индивидов, в них участвующих. Взаимоотношения обу­словливают стимулы совместной деятельности и поведения людей, механизмы формирования и саморазвития малой группы:

• групповых устремлений, к которым относятся цели, задачи, потребности, мотивы (интересы, ценности), лежащие в основе по­ведения и совместных усилий членов малой группы.

Формирование и развитие системы ее устремлений происходит под воздействием условий общественной жизни и деятельности людей;

• групповых настроений, представляющих собой сложные эмо­циональные состояния, общий эмоциональный настрой членов группы, совокупность переживаний, овладевших в определенный период ими.

которые в значительной степени определяют направ­ленность, ориентацию и характер всех проявлений психолоши группы и отдельных ее членов.

Групповые настроения усиливают чувства отдельных людей, влияют на их жизнь и деятельность, развитие всей группы в целом;

• традиций, представляющих собой сложившиеся на основе длительного опыта совместной деятельности ее "Пенов и прочно укоренившиеся в их жизни нормы, правила и стереотипы поведе­ния и действий, повседневного обшення между людьми, соблюде­ние которых стало потребностью каждого члена малой группы.

Психолиия малой фуппы в гот И 1И иной промежуток времени характеризуется определенным состоянием, настроем, своеобразной атмосферой. Последние, по сути дела, и определяют эффективность и напраалснность устремлений се членов, а также влияние группы на личность и в целом — на действия и поведение людей.

Поскольку каждая фуппа является живой ячейкой обществен­ного организма, ее психологии также присущи черты и более круп­ных по масштабу общностей (национальных, классовых, конфес­сиональных, профессиональных, возрастных и др.). Вместе с тем психология малой фуппы, в отличие от них, более специфична, что обусловлено особенностями жизнедеятельности именно ее членов и своеобразием их собственного взаимодействия и общения.

Практика показывает, что знание руководителем психологиче­ского климата коллектива (группы) является залогом успешного руководства им.

Взаимоотношения (синоним: межличностные отношения) в ма юй группе — это субъективные связи, возникающие в результате взаимо­действия ее членов и сопровождаемые различными эмоциональными переживаниями индивидов, в них участвующих (рис. 6.6).

Система межличностных отношений в малой фуппе в си 1у сво­ей внутренней психологической обусловленности и сложности складывается порой стихийно. Она в большинстве случаев трудно различима, часто организационно не оформлена, особенно в на­чальный период.

Между тем она чрезвычайно значима и должна очень присталь­но изучаться и осмысливаться, поскольку на основе межличност­ных отношений формируются не только все остальные компоненты психологии маюй группы, но и многие элементы, их составляю­щие: взаимные требования и нормы совместной жизни и деятель­ности; постоянные межличностные оценки, сопереживания и со­чувствие; психологическое соперничество и соревнование, подра­жание и самоутверждение.

Взаимоотношения в малой группе могут быть разных видов.

Общественно-политические взаимоотношения — это такие взаи­моотношения, которые возникают и функционируют в процессе подготовки и проведения общественных и других мероприятий в группе.

Служебные взаимоотношения — это взаимоотношения, склады­вающиеся в процессе совместной профессиональной деятельности членов малой группы при решении различного рода задач, дости­жения важных для ее членов целей.

Внеслужебные взаимоотношения - отношения, складывающиеся между членами малой группы вне их стужебной (профессиональной) псятслыюсти" в часы тосуга, в процессе совместного отдыха и тл.

Рис. 6.6. Взаимоотношения в малой группе

В иимоотношсния в ма юй группе должны отвечать требовани­ям определенных принципов.

Принцип уважения и субординации предполаикг создание таких взаимоотношений в малой группе, которые соответствуют нормам общественной морали и нравственности, тра шциям, установлен­ным в интересах общения и взаимодействия людей: предусматри­вают учет индивидуально- и социально-психологических особенно­стей всех ее членов, внимательное отношение к их интересам, склонностям и тпросам. Этот же принцип требует субординации в выполнении всеми ч юнами 1 руппы личного достоинства, профес­сионального и социального статуса каждого человека.

Принцип сплоченности членов группы предполагает формирова­ние у всех ее членов чувства взаимопомощи, поддержки, взаи.мо- пействня и в >аимопонимаиня. Ч тепы малой группы обязаны вы­соко ценить и дорожить принадлежностью к неи, помогать и под­держивать друг друга, удерживать своих товарищей от не юсгой- ных поступков.

Принцип гуманизма предполагает чуткость, отзывчивость, спра­ведливость и человечность во взаимоотношениях в малой группе, которые должны характеризоваться доверием, искренностью, дос­тупностью

ВИД [Л

Групповые устремления — это цели, задачи, потребности, мотивы (интересы, ценности), лежашие в основе поведения и совместных усилий членов малой группы (рис.

6.7).

УСТРЕМЛЕНИЯ ГРУППЫ

ФУНКЦИИ

±2.
цгли

ЗАДАЧИ

цкнносгпо-

НОРМАТИВНАЯ

ОРГАПИЗАЦИОНИО- ФУНКЦИОПАЛЬНАЯ

ГЮТРГВ1 юсти

НИДИНИДУЛЛЫЮ-

МОТИВЫ

мои-млциоппля

УСТРЕМЛЕНИЯ ГРУППЫ

Рис. 6.7. Групповые устремления

В устрем юниях членов малой группы комплексно и обобщенно выражаются прежде всего объективно встающие перед ними общие для всех и индивидуальные для каждого задачи и цели, а также реа­лизуются их конкретные потребности и интересы, отвечающие чая­ниям и запросам каждого в отдельности и всех вместе в целом. Устремления подобно компасу ориентируют и ведут людей в опре­деленном. постоянно выдерживаемом направлении. Через них пе­риодически опосредованно контролируются промежуточные резуль­таты их жизни и деятельности. Они в интефированном виде непре­рывно регулируют совместные усилия и непосредственную актив­ность членов малой группы в различных обстоятельствах и условиях объективной реальности.

Цели — это наиболее значимые для группы предметы, явлении, задачи и объекты, достижение и обладание которыми составляют существо ее деятельности.

Цели могут быть близкими и дальними, общественно значимы­ми и важными только для конкретной группы в зависимости от того, какую значимость она им придаст и какую роль в социальной жизни они играют.

Потребности группы — это то, в чем она и ее члены нуждаются.

Мотивами для малой группы выступают побудительные силы совместной деятельности ее членов, заставляющие их заниматься

той или другой деятельностью, ради которой они, как правило, и объедини тись.

В системе совместной деятельности членов малой группы уст­ремления выполняют определенные функции'.

• ценностно-нормативную, свидетельствующую о возможности групповых устремлений отражать запросы всех членов группы;

• организационно-функциональную, в ходе реализации которой групповые устремления в контексте средств и условий их реализации выступают в качестве способа организации внутри- и межгруппового взаимодействия:

• индивиду а 1ьно-яотивационную, фиксирующую личностный смысл, значимость совместной деятельности для членов ма­лой группы.

Групповое мнение — это совокупность оценочных суждений, в которых выражается общее или преобладающее отношение членов малой фуппы к определенным фактам, событиям или явлениям, имеющим место как внутри нее, так и за ее пределами (рис. 6.8).

Рис. 6.8. Групповое мнение

Групповое мнение выступает показателем развитости группы, ее сплоченности, эффективности совместных усилий ее членов, а в не­которых случаях и идеологической направленности се психологии. Групповое мнение предопределяет выполнение конкретных функций:

• информационной, показывающей на каком этапе своего раз­вития находится малая группа, какова ее сплоченность, ка­ков характер взаимоотношений между се членами и т.д.;

• функции воздействия, посредством которой оказывается влияние на всех членов группы в интересах совместной дея­тельности, выработки общих мнений и суждений и т.д.;

• оценочной, с помощью которой члены группы выражают свое отношение к тем или иным событиям и явлениям, происхо­дя щим внутри малой группы и вис ее.

Эффективность группового мнения объясняется:

а) сочетанием убеждения и психологического принуждения, в которых в концентрированном виде выражаются разум, чувство и воля всех членов группы (суждения и оценки здорового группового мнения вызывают у человека потребность сознательной самооцен­ки, глубоко затрагивая область чувств и порождая активное его стремление к самосовершенствованию);

б) оперативностью в реакции на события, систематичностью, гласностью и неотвратимостью оценок поступков личности со сто­роны членов группы;

в) способностью ряда 1рупповых суждений превращаться в оце­ночные стандарты и воздействовать не только на сознание, но и на подсознательную сферу человеческой психики.

В процессе своего формирования и развития групповое мнение проходит три этапа:

• на первом этане члены фуппы непосредственно пережива­ют конкретное событие, высказывают свои личные сужде­ния и отношения к нему;

• на втором — члены малой группы обмениваются своими представлениями, взглядами, оценками и чувствами, и эти отношения становятся объектом группового обсуждения, превращаясь постепенно в общую точку зрения;

• на третьем этане осуществляется выработка четкой и ясной групповой позиции по предмету обсуждения, которая при­нимается всеми ч юнами группы.

Групповые настроения — это сложные эмоциональные состояния, общий эмоциональный настрой членов группы, совокупность пережи­ваний, овладевших в определенный период ими. которые в значитель­ной степени определяют направленность, ориентацию и характер всех проявлений психологии фуппы и отдельных ее членов (рис. 6.9).

К групповым настроениям относятся: совместные переживания конкретных событий, фактов; сходные эмоциональные состояния, овладевшие на какое-то время группой или ее частью; устойчивый настрой эмоций и чувств, опосредующий действия и поведение всех членов группы.

Групповые настроення усиливают чувства отдельных людей, влияют на их жизнь и деятельность.

В этом процессе проявляется общая закономерность общест­венной психологин, состоящая в том, что слияние отдельных на­строений в одно общее создаст новое целое, которое значительно отличается от суммы его составляющих. И это совместное настрое­ние (общие переживания и чувства) часто выступает очень сильной движущей силой.

Определенной направленностью
Динамичностью и изменчивостью

Большой силой воздействия
ГРУППОВЫЕ НАСТРОЕНИЯ

Способствующие совместным усилиям

людей в группе зшузиаш общий подъем вера в общий успех увлеченное1Ь

Препятствующие совместным уситиям людей в I руппе состояние упадка неверие в свои силы уныние, скука, обида
Рис. 6.9. Групповые настроения

Периодическая активизация (спонтанная или целенаправлен­ная) у членов малой группы соответствующих настроений, других эмоциональных состояний по поводу конкретных политических, нравственных, эстетических, профессиональных и иных фактов и событий может привести к закреплению подобных состояний, к проявлению их устойчивости и. таким образом, к возникновению, формированию соответствующих социальных чувств. Однако, в от­личие от чувств, групповые настроения характеризуются большей динамичностью. Они возникают более стихийно и способны значи­тельно быстрее чувств распространяться в группе или передаваться

Вместе с тем следует помнить, что одни настроения — энтузи­азм, вера в общий успех, увлеченность, приподнятость, состояние общего подъема — способствуют совместным усилиям и успеху группы, другие — состояние упадка, неверие в свои силы, уныние, скука, обида или недовольство, — напротив, резко снижают ее воз­можности.

вне се. Настроения, по сравнению с чувствами, 1начтельно быст­рее могу г изменять и свою полярность

Традиции - это сложившиеся на основе длительного опыта со­вместной деятельности ее членов и прочно укоренившиеся в их жизни нормы, правила и стереотипы поведения и лействнн, повсе­дневного общения между нодьми, соблюдение которых слало по­требностью каждого члена малой группы (рис. 6.10).

Традиции многообразны. В традициях различных групп людей много общего. Общенародные, классовые, национальные традиции пронизывают каждую конкретную общность (группу, коллектив). Наряду с общими внутри каждой малой I руппы зарождается, креп­нет и бытует немало специфических традиций, имеющих большое значение для их сплочения.

ВИДЫ ТРАДИЦИИ

По содержа­нию
По сферам проинленни

По прниа нежности к различным I рунпа.ч

Политические
Трудовые

Общенародные

Моральные
Учебные

Национальные

Классовые

Х\ дожествениые

Боевые

Правовые

1 ерритор.юпьные

Возрастные
Религиозные

Бытпные

Снор"| 1шиыс

Внутри! рунповые

11рофессиональиые

Смешанные

Рис. 6.10. Виды традиций

Действенность и живучесть традиций оиреде 1иютси степенью эмоциональной притягательности и внутреннего принятия их груп­пой в целом и каждым ее членом в отдельности (рис. 6.11).

А это зависит от того, насколько данная традиция способствует удовлетворению тех нлн иных субъективных потребностей люден, насколько они связывают свои интересы с действием гой или иной традиции, насколько представления о ней ассоциируются с при­вычными и значимыми для них общественными и фупповыми представлениями, ценностями.

Образование и развитие малой группы. Образование и развитие малой фуппы обычно включает в себя несколько стадий. Первая стадия является периодом появления зачатков системы межличност­ных отношений, началом формирования фуппового самосознания.

На второй стадии отношения между членами малой фуппы при­нимают устойчивый характер, идет процесс ([юрмнрования фупповых норм н традиций, начинает функционировать общественное мнение, фупповыс настроения и атмосфера в фуппе способствуют решению совместных задач, проявляется слаженность в действиях ее членов.

Рис. 6.11. Психологические процессы в малой группе

На третьей стадии группа полностью консолидируется, становится общностью с ярко выраженным чувством «Мы», всеми поддерживае­мыми групповыми целями и интересами, направленными на конкрет­ный результат, проявляется ценностно-ориснтационное единство.

Стечение малой группы — это процесс формирования такого типа связей п отношений между ее членами, которые позволяют достигать их цспностно-орнснтациопного единства, наилучших результатов в совместной деятельности, избегать конфликтов и конфронтации.

Оиоченность является обобщенным показателем их духовной общности и единства. Она выступает для членов малой группы как привлекательная цель н ценность, как желаемое групповое состояние.

Руководство и лидерство. Руководство — процесс управления группой, осуществляемый руководителем как посредником между социальной властью (государством) и членами общности на основе правовых полномочий и норм, данных ему.

Лидерство же — это процесс межличностного влияния. Лидера порождает структура и характер взаимоотношений в каждой кон­кретной группе.

Принятие решений. В своей жизнедеятельности 1рунна постоян­но сталкивается с ситуациями, требующими обсуждения с целью прояснения позиций се членов, оценки различных ситуаций, поис­ка возможных путей выхода из них, выработки единой точки зре­ния. Совокупность всех перечисленных действий составляет про­цесс принятия группового решения.

Групповое давление в малой группе. Нормы и ценности группы должны принимать и соблюдать все. Если этого не происходит, на тех, кто им не подчиняется, оказывается психологическое и иное воздействие, которое проявляется как групповое давление.

Функции такого давления:

1) стремление обеспечить достижение групповых целен:

2) сохранение группы как целого;

3) разъяснение членам группы тех принципов жизни и деятель­ности. на которые они должны ориентироваться:

4) определение ими своего отношения к социальному окружению.

Конфликт — это трудноразрешимая ситуация, которая может

возникнуть в межличностных отношениях между членами группы или вследствие нарушения равновесия между ее структурами. Обычно к ним приводят следующие причины:

1) наличие противоречий между ннтерссамн, ценностями, целя­ми. мотивами, ролями членов группы;

2) присутствие противоборства между различными людьми (ру­ководителем и неформальными лидерами, неформальными микро­группами. разнослатусными членами группы):

3) появление и устойчивое доминирование негативных эмоций н чувств к фоновым характеристикам взаимодействия и общения между членами малой группы.

<< | >>
Источник: Под ред. В.Я. Кикотя. Юридическая психология: учебник для студентов вузов, курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России юридического профиля / [И.Б. Лебедев и др.];. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИ- ТИ-ДАНА: Закон и право, — 479 с.. 2012

Еще по теме 6.2. Психологическая структура и процессы в малой группе:

  1. Структура социального процесса
  2. Структура юридического процесса
  3. Понятие и структура избирательного процесса
  4. § 2. Упорядоченность уголовно-процессуальной деятельности, структура уголовного процесса
  5. Общая психологическая характеристика судебного процесса.
  6. § 1. Психологическая структура судебной деятельности
  7. § 2. Общая психологическая характеристика судебного процесса при рассмотрении уголовных дел
  8. 8.2. Общая характеристика психологической структуры судебной деятельности
  9. 14.1. Обшая психологическая характеристика судебного процесса
  10. Глава 4. Механизм (психологическая структура) преступного деяния
  11. 6.2. Психологическая структура и процессы в малой группе
  12. 11.4. Малые группы
  13. 1.2.2. СТРУКТУРА И ПРОЦЕСС ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ФИНАНСОВЫМИ РЕСУРСАМИ ИА ПРЕДПРИЯТИИ
  14. Основные признаки и психологическая структура совместной деятельности
  15. 10.2 Содержание и структура инновационного процесса
  16. 6.3. Структура и процесс принятия решения
  17. Структура политического процесса
  18. Глава 17. Государственное управление в структуре политического процесса
  19. § 1. Психологическая структура судебной деятельности
  20. § 2. Общая психологическая характеристика судебного процесса при рассмотрении уголовных дел
- Кодексы Российской Федерации - Юридические энциклопедии - Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административное право (рефераты) - Арбитражный процесс - Банковское право - Бюджетное право - Валютное право - Гражданский процесс - Гражданское право - Диссертации - Договорное право - Жилищное право - Жилищные вопросы - Земельное право - Избирательное право - Информационное право - Исполнительное производство - История государства и права - История политических и правовых учений - Коммерческое право - Конституционное право зарубежных стран - Конституционное право Российской Федерации - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Международное право - Международное частное право - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Оперативно-розыскная деятельность - Основы права - Политология - Право - Право интеллектуальной собственности - Право социального обеспечения - Правовая статистика - Правоведение - Правоохранительные органы - Предпринимательское право - Прокурорский надзор - Разное - Римское право - Сам себе адвокат - Семейное право - Следствие - Страховое право - Судебная медицина - Судопроизводство - Таможенное право - Теория государства и права - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Участникам дорожного движения - Финансовое право - Юридическая психология - Юридическая риторика - Юридическая этика -