ВВЕДЕНИЕ

Необходимость разработки данного пособия обусловлена, главным обра­зом, нехваткой учебной литературы по социологии культуры. Если учебников по общей социологии в последние годы вышло достаточно, то учебники по со­циологии культуры можно пересчитать по пальцам, и они, к сожалению, не все­гда доступны студентам. Среди учебников и учебных пособий по социологии культуры, вышедших в последние годы, прежде всего, следует назвать книгу Л.Г. Ионина, издававшуюся несколько раз и пользующуюся заслуженной попу­лярностью, а также учебные пособия Ф.И. Минюшева и А.И. Шендрика. При знакомстве с учебными пособиями (а также с учебными программами по дан­ной дисциплине, разработанными такими авторами, как Л.Д.Гудков и

1 2 3

Б.В.Дубин , С.А.Ерофеев , А.В.Захаров и др.) сразу же привлекает внимание разнообразие авторских подходов, позиций, представлений о том, что же пред­ставляет собой социология культуры как область научного знания и учебная дисциплина. Подобное разнообразие не является случайностью - оно отражает ведущиеся в отечественной (и зарубежной) науке дискуссии о предмете изуче­ния социологии культуры, её месте в структуре социологического знания и в системе наук о культуре. В такой ситуации каждая новая попытка систематиза­ции учебного материала выглядит вполне обоснованной, хотя и не может пре­тендовать на завершенность.

1

Цель предлагаемого читателю учебного пособия - не только дать пред­ставление об особенностях социологического подхода к анализу культуры, со­циальных формах её существования и развития, социальных функциях культу­ры, но и показать специфику социологии культуры как области социологиче­ских исследований.

Автор старается привлечь внимание читателей к разнообразию подходов к анализу культуры, подчеркнуть, что социология культуры - становящаяся об­ласть знания, несмотря на давнюю социологическую традицию изучения куль­турных феноменов. Этими целями обусловлено и построение учебного посо­бия. Первые разделы посвящены описанию развития "культурсоциологической" проблематики в рамках различных теоретических подходов. Последующие раз­делы раскрывают аспекты социального бытия культуры: от сущности культу­ры как социального феномена и роли культуры в становлении личности до про­блемы исторической динамики культуры, воздействия культурных факторов на социальные изменения и специфики существования культуры на исходе ХХ ве­ка.