3.3.3. Балльная оценка эффективности работы организации (БОЭРО)
балльная оценка эффективности работы организации (БОЭРО) (весь персонал организации);
комплексная оценка управленческого труда (КОУТ) для подразделений организации.
Оценка эффективности работы предприятия может быть произведена только по совокупным результатам экономического и социального развития, а одним из возможных способов соизмерения этих результатов может быть балльный метод.
Метод БОЭРО основан на определении социально-экономических тенденций развития организации любой организационно-правовой формы, его результативности с точки зрения достижения производственных, экономических и социальных целей. В упрощенном виде - это расчет результативности работы персонала организации за конкретный период времени. В основе метода БОЭРО известные принципы - план наименьшей ценой, достижение конечного результата, каждому по труду, стимулирование в зависимости от вклада, сопоставимость оценки.
Эффективность работы организации за конкретный период определяется численным значением комплексного показателя эффективности, характеризующего величину достигнутого результата относительно поставленных целей деятельности. Значение показателя БОЭРО базируется на достижении конечных результатов организации, эффективности использования ресурсов, обеспечении социального развития коллектива. БОЭРО позволяет оценить эффективность работы предприятия и организации за квартал, год, пятилетие. С помощью БОЭРС можно подвести итоги соревнования и распределить доходы (чистук прибыль) между структурными подразделениями крупных предпри ятий (ВАЗ, ГАЗ, Уралмаш). Модификации метода БОЭРО были сдела ны для промышленных предприятий, строительно-монтажных органи заций, коммерческих организаций, жилищно-коммунальных предприятий, проектных организаций и учебных заведений.
Отличия связаны с перечнем экономических и социальных показателей, весовыми коэффициентами и процедурой их расчета, с использованием статистической и оперативной отчетности.Автоматизированное составление оперативной и статистической отчетности с накоплением данных на машинных носителях позволяет расширить состав частных показателей эффективности, включив в него весь рассмотренный выше перечень экономических и социальных показателей. Однако с ростом числа показателей эффективности происходит уменьшение значимости весовых коэффициентов и вступает в силу закон больших чисел.
Приведенные нами практические расчеты показывают, что введение дополнительных показателей с весовыми коэффициентами 0,01-0,04 при наличии показателей с удельным весом 0,05-0,10 не дает существенного увеличения точности расчетов, хотя и сокращает разброс итогового показателя. Поэтому число частных показателей эффективности не должно превышать 20 показателей.
При ручном способе расчета БОЭРО с применением компьютерной техники наиболее трудоемкой является выборка исходных данных из существующей отчетности. В этом случае целесообразно сокращение частных показателей эффективности работы до 10. Отбор наиболее значимых показателей и определение весовых коэффициентов производится экспертным методом с привлечением квалифицированных специалистов. Теоретически существует "седловая точка", при которой число показателей и затраты на их разработку оптимальны. В зависимости от состава показателей и видов организаций оптимум находится в диапазоне от 10 до 20 показателей.
Рассмотрим примеры расчета эффективности работы промышленного предприятия и образовательного учреждения по методике БОЭРО по итогам работы за год. В табл. 3.3.2 приведен расчет эффективности работы среднего промышленного предприятия с объемом товарной продукции 360 млн. руб. и численностью работников до 4 000 чел. Исходные данные для расчета определены из форм статистической отчетности предприятия за год (третья и четвертая графы слева).
Расчет процентного отношения, скорректированного значения частных и комплексного показателей эффективности произведен по формулам, приведенным в разделе 3.3.1.Расчет эффективности работы промышленного предприятия за год
Код показателя | Наименование показателя | Базисное значение | Фактическое значение | Процент выполнения | Модель стимулирования | Скорректированный показатель | Весовой коэффициент, доли | Частный показатель эффективности, баллы |
01 | Балансовая прибыль | 54 млн. руб. | 59,4 млн.руб. | 110 | У=Х | 110 | 0,2 | 22,0 |
02 | Объем товарной продукции | 360 млн. руб. | 392 млн.руб. | 109 | У=Х | 109 | 0,15 | 16,35 |
03 | Затраты на 1 руб. продукции | 85 коп. | 85 коп. | 100 | У=200-Х | 100 | 0,1 | 10,0 |
04 | Производительность труда | 90 000 руб./чел. | 91 000 руб./чел. | 101 | У=Х | 101 | 0,1 | 10,1 |
05 | Качество продукции | 100% | 100% | 100 | У=Х | 100 | 0,1 | 10,0 |
06 | Потери рабочего времени на 1 работника | 12 чел.-дней | 14,4 чел.-дней | 120 | У=200-Х | 80 | 0,05 | 4,0 |
07 | Среднегодовая заработная плата 1 работника | 18 000 руб. | 19 300 руб. | 110 | У=200-Х | 90 | 0,05 | 4,5 |
08 | Текучесть персонала | 12% | 15% | 125 | У=200-Х | 75 | 0,05 | 3,75 |
09 | Фондоотдача основных производственных фондов | 5 руб. | 6 руб. | 120 | У=Х | 120 | 0,05 | 6,0 |
10 | Уровень трудовой дисциплины | 10 баллов | 9 баллов | 90 | У=Х | 90 | 0,05 | 4,5 |
11 | Соотношение темпов роста производительности труда и заработной платы | 100% | 92% | 92 | У=Х | 92 | 0,05 | 4,6 |
12 | Внедрение результатов научно-технического прогресса | 10 млн. руб. | 16 млн. руб. | 160 | У=Х | 160 | 0,05 | 8,0 |
Итого | - | - | - | - | - | 1,00 | 103,8 |
Расчет эффективности работы образовательного учреждения за год
Код показателя | Наименование показателя | Базисное значение | Фактическое значение | Процент выполнения | Модель стимулирования | Скорректированный показатель | Весовой коэффициент, доли | Частный показатель эффективности, баллы |
01 | Балансовая прибыль | 250 тыс. руб. | 150 тыс. руб. | 75 | У=Х | 75 | 0,15 | 11,25 |
02 | Выручка от обучения и НИР | 5 млн. руб. | 5,4 млн. руб. | 108 | У=Х | 108 | 0,15 | 16,2 |
03 | Затраты на 1 руб. работ | 98 коп. | 100 коп. | 102 | У=200-Х | 98 | 0,1 | 9,8 |
04 | Выработка на 1 сотрудника | 50 тыс. | 54 тыс. | 108 | У=Х | 108 | 0,1 | 10,8 |
05 | Среднесписочная численность студентов (слушателей) | 1000 чел. | 1100 чел. | 110 | У=Х | 110 | 0,1 | 11,0 |
06 | Качество обучения и НИР | 5 баллов | 4 балла | 80 | У=Х | 80 | 0,08 | 6,4 |
07 | Среднегодовая заработная плата на 1 сотрудника | 12 000 руб. | 13 200 руб. | 110 | У=200-Х | 90 | 0,07 | 6,3 |
08 | Текучесть персонала | 10% | 15% | 150 | У=200-Х | 50 | 0,05 | 2,25 |
09 | Потери рабочего времени на 1 сотрудника | 10 чел.-дней | 11 чел.-дней. | 110 | У=200-Х | 90 | 0,05 | 4,5 |
10 | Объем публикаций в расчете на 1 сотрудника | 3 печ.л. | 4 печ. л. | 133 | У=Х | 133 | 0,05 | 6,65 |
И | Выполнение нагрузки 1 сотрудником | 1500 ч. | 1650 ч. | 110 | У=Х | 110 | 0,05 | 5,5 |
12 | Численность студентов на 1 сотрудника | 10 чел. | 11 чел. | 110 | У=Х | 110 | 0,05 | 5,5 |
Итого: | - | - | - | - | - | 1,0 | 96,15 |
Как видно из табл. 3.3.2, итоговое значение комплексного показа- . теля эффективности работы составило 103,8 балла, что свидетельствует о хорошей работе предприятия. Из 12 выполнено 7 главных критериальных показателей: балансовая прибыль, объем товарной продукции, производительность труда, затраты на 1 руб. продукции, качество продукции, фондоотдача ОПФ, внедрение НТП. Небольшие отклонения в худшую сторону сложились по таким 5 частным показателям, как потери рабочего времени, среднегодовая заработная плата, текучесть персонала, уровень трудовой дисциплины, соотношение темпов роста производительности труда и заработной платы.
На эти показатели руководству предприятия следует обратить особое внимание. При подведении итогов соревнования между промышленными предприятиями административного района данное предприятие не может претендовать на призовое место из-за невыполнения ряда показателей, но будет располагаться в передовой группе с оценкой "хорошо". Конкретное место будет зависеть от эффективности работы других предприятий.
Расчет эффективности работы образовательного учреждения, готовящего специалистов с высшим и средним профессиональным образованием и проводящего курсы повышения квалификации, показан в табл. 3.3.3. Это небольшое учебное заведение с численностью штатных преподавателей и сотрудников 100 чел., в котором обучаются в год 1000 студентов (слушателей), объем выполняемых работ за год составляет 5,4 млн. руб. Итоговое значение показателя эффективности работы составило 96 баллов, что свидетельствует об удовлетворительной работе.
Из 12 показателей эффективности выполнено 6 показателей, а именно выручка от обучения и НИР, выработка на 1 сотрудника, среднесписочная численность студентов, объем публикаций в расчете на 1 сотрудника, выполнение нагрузки 1 сотрудником и численность студентов на 1 сотрудника. Не выполнено 6 базисных значений по таким показателям, как балансовая прибыль, затраты на 1 руб. работ, качество обучения и НИР, среднегодовая заработная плата на 1 сотрудника, текучесть персонала и потери рабочего времени на 1 сотрудника. Эти показатели не позволили выйти учебному заведению на уровень хорошей работы, и оно будет находиться в средней или нижней группе учебных заведений области или района. На эти показатели ректорату вуза следует обратить особое внимание при разработке годового плана на следующий год.
Вывод: методика БОЭРО позволяет оценивать эффективность трудовой деятельности любого предприятия или организации, динамику социально-экономического развития, проводить сопоставления с организациями-конкурентами. В то же время, методика достаточно простая и экономичная по затратам по сравнению с другими методами оценки.
Еще по теме 3.3.3. Балльная оценка эффективности работы организации (БОЭРО):
- 3.2.5. Оценка эффективности работы и деловой активности компании
- 13.8. Расчет и оценка эффективности использования оборотных средств
- Глава 5. Оценка эффективности работы службы внутреннего аудита и контроля
- 5.7. Индикаторы эффективности деятельности организации - рентабельность акти-вов, продаж и собственного капитала
- 10.6. Оценка эффективности работы посредников
- 12.4. Оценка эффективности работы производителя с розницей
- Оценка эффективности работы торговых агентов Источники информации
- 9.3. Методы оценки эффективности управления организацией
- Оценка эффективности работы с помощью бюджета
- 9.2. Различные методики оценки эффективности управления
- 5.3. Современный подход к управлению эффективным развитием организации
- Резюме
- 3.3. Балльная оценка эффективности труда 3.3.1. Методика балльной оценки эффективности труда
- 3.3.3. Балльная оценка эффективности работы организации (БОЭРО)
- Резюме
- 4.1. Рабочая программа 4.1.1. Пояснительная записка
- 14.2. Критерии и методы оценки эффективности менеджмента организации.
- Часть 5. Ситуация для анализа 1. Повышение эффективности работы организаций «Блю Кросс — Блю Шилд»
- 15.5. Оценка эффективности развития организации
- Глава 13. Оценка эффективности развития организации