<<
>>

ГЛАВА 16. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ»

Вопрос

Да

Нет

Не знаю

1.

Вы знаете кто такой менеджер?

1

2

3

2.

Вы работаете менеджером?

1

2

3

3.

Все функции , которые вы выполняете относятся к менеджерским?

1

2

3

4.

Менеджер - это обязательно руководитель?

1

2

3

5.

Должен ли быть менеджер общественным деятелем?

1

2

3

6.

Вас можно считать общественным деятелем?

1

2

3

7.

Можно ли считать маркетинг менеджерским видом деятельности?

1

2

3

8.

Можно ли считать менеджером бизнесмена?

1

2

3

9.

Нужна ли менеджменту идеологическая функция?

1

2

3

Можно ли считать менеджером?

10.

Лидера политической партии?

1

2

3

11.

Мастера производственного участка?

1

2

3

12.

Командира взвода армии?

1

2

3

13.

Казначея в организации?

1

2

3

14.

Президента страны?

1

2

3

15.

Клерка в банке?

1

2

3

16.

Были ли менеджерские функции в первобытном обществе?

1

2

3

17.

Сегодня существует точка зрения, что менеджмент - это наука об организационном поведении. Как считаете вы?

1

2

3

18.

Различаются ли понятия «коммуникация », и «общение»?

1

2

3

Работает ли на вашем предприятии система мотивации?

19.

- «Х»

1

2

3

20.

- «Х-У»

1

2

3

21.

- «Z»

1

2

3

22..

«Каротте»

1

2

3

23.

сеппуку

1

2

3

24

система Р.Ликерта

1

2

3

25.

Можно ли считать конфликт дефектом коммуникации менеджера?

1

2

3

26.

Применяется ли вами социальный контроль?

1

2

3

27. Что сделал для менеджмента Хаммурапи?

n является основателем японского менеджмента -1

n создал кодекс законов государства -2

n является автором мотивационной теории «Х-У» -3

28. Кого считают основателем мотивационной теории «Х»?

n Ф.Херцберга -1

n А.Файоля -2

n Ф.Тейлора -3

n Г.Форда - 4

29.

К какой школе менеджмента можно отнести разработки супругов Гилбрет?

n административной (классической) -1

n бихевиоризма -2

n научного управления -3

n количественного анализа -4

30. Кто из специалистов менеджмента написал книгу «Тектология»

(Всеобщая организационная наука)?

n Ф.Тейлор -1

n А.Файоль -2

n А.Маслоу -3

n А.Богданов -4

31. Что означает понятие стратегии?

n набор правил , действий и решений, которыми руководствуются

в деятельности по реализации цели -1

n цель деятельности организации -2

n форма выражения будущей деятельности организации -3

32. С чего начинается контроль?

n с установления этапов контроля -1

n с установлением времени контроля -2

n с выработки стандартов -3

n с установлением объемов контроля -4

33. Что представляет собой ячеистая структура организации?

n развитие функциональной структуры -1

n развитие линейной структуры -2

n форма структурной специализации -3

n форма структурной кооперации -4

34. Какой стиль руководства вы считаете наилучшим?

n авторитарный -1

n либеральный -2

n демократический -3

n анархистский -4

n сочетание всех стилей -5

35. Какую вы можете выделить главную особенность американской

модели менеджмента?

n бихевиористский подход -1

n ситуационный подход -2

n протестантская этика -3

n коммерческий подход -4

36. Какую вы можете выделить главную особенность японской модели

менеджмента?

n бихевиористский подход -1

n протестантская этика -2

n субординация отношений -3

n этика синтеизма -4

37. Что из названного не является целью?

идеал -1

ожидаемый результат -2

конечное состояние -3

управленческое решение -4

38. Какими не должны быть цели ?

обязательства к действию -1

стандарты, меры выполнения работы -2

операциональными в задачи -3

абстрактными выражениями фундаментальной стратегии организации -4

39. Что из названного не является социальной ответственностью бизнеса?

спонсорство -1

патернализм -2

эффективность -3

благотворительность -4

40.

Кому из основателей школы классического административного управления

принадлежат 2 принципа управления – анализ и синтез?

А.Файолю -1

Л.Урвику -2

Г.Эмерсону -3

Г.Чёрчу -4

41. Какая модель мотивации из названных не принадлежит к содержательному типу?

А. Маслоу -1

Д. МакКлелланда -2

Ф. Герцберга -3

Портера –Лоулера -4

42. Какая модель мотивации из названных не принадлежит к процессуальному типу?

потребностная -1

ожидания -2

справедливости -3

мотивации -4

43. Какой методологический подход использовал А.Маслоу в своей пирамиде потребностей?

процессный -1

системный -2

бихевиористский -3

ситуационный -4

44. Выберите тип проблемной ситуации, когда одному и тому же действию соответствует

несколько различных результатов, вероятность наступления которых совершенно неизвестна.

детерминированный -1

стохастический -2

стратегический -3

ситуационный -4

45. Какого стиля руководства нехватает среди названных?

авторитарный -1

демократический -2

либеральный -3

.............................. -4

46. Что означают принципы для формирования и функционирования организации?

основу формальной организации предприятия -1

средство соединения формального и неформального в управлении -2

отражение конкретной ситуации на предприятии -3

установки профессионального сознания -4

47. Что означают принципы для институциализации научной дисциплины?

исходное положение науки -1

основополагающая теория -2

основополагающее мировоззрение -3

основа структуры знания -4

48. Что означает понятие «методология изучения проблем менеджмента»?

путь познания -1

способ познания проблем -2

тактика действий исследователя -3

метод изучения проблем -4

49. Кто автор идеи рассмотрения содержания работы менеджера в виде 5-ти базовых операций?

Ф. Минцберг -1

А. К.Гастев -2

П. Друкер -3

Ф. Герцберг -4

50. Кто автор идеи рассмотрения содержания работы менеджера в виде 10 ролей

менеджера?

Ф.

Минцберг -1

А. К.Гастев -2

П. Друкер -3

Ф. Герцберг -4

51. Что из названного не составляет тактику в деятельности менеджера?

профессионализм менеджера -1

часть стратегии менеджера -2

способ реализации стратегии -3

искусство построения организации -4

52. Кокое из требований, определяющих деятельность менеджера, не является

объективным?

к технологии -1

к режиму работы -2

к уровню образования -3

к качеству продукции -4

53. Что не является условием реализации принципа научности управления?

знание, опыт и понимание возникших ситуаций -1

навыки моделирования и оптимизации управленческих решений -2

структура специальных знаний, опирающихся на общенаучную и

фундаментальную подготовку -3

профессиональный опыт управления -4

54. Какие признаки не составляют культуру менеджмента?

богатый исторический опыт -1

стереотипы поведения -2

нормативная и этическая база -3

теоретическая определённость -4

55. Что не является элементом системного познания проблем менеджмента?

источники, движущие силы и механизмы саморазвития менеджмента -1

деятельность менеджмента -2

экономическая среда -3

оценка и контроль менеджмента -4

56. Что является главной проблемой информационного обеспечения надёжного управленческого решения?

информация никогда не бывает полной -1

информация может быть избыточной -2

информация необъективная -3

неопределённость информации -4

57. Что такое проблема?

затруднение -1

нераскрытый вопрос -2

нерешённая задача -3

знание о незнании -4

58. Как Вы понимаете термин «управленческое решение»?

это целевая установка -1

управленческое задание -2

альтенативное мнение -3

оптимальное мнение -4

заключительный этап деятельности менеджера -5

59. Что Вы понимаете под выражением «механизмы деятельности менеджера»?

информационное обеспечение -1

механическое и электронное оборудование -2

установки на деятельность -3

цели задачи деятельности -4

управленческое решение высшего руководителя -5

60.

Что, по Вашему мнению, представляют собой движущие силы управленческого

решения?

коллегиальное принятие решения -1

способы обработки и анализа информации -2

властные полномочия для принятия управленческих решений -3

интересы субъекта, принимающего решение -4

61. Что Вы понимаете под источниками управленческого решения?

недостатки в деятельности -1

инфомация о деятельности -2

цели деятельности -3

противоречия между целями и результатом деятельности -4

62. Что является главным результатом деятельности менеджера?

создание продукции или услуг -1

управленческое решение -2

организационная деятельность -3

управленческая деятельность -4

63. Какое действие не составляет содержание обратной связи в деятельности менеджера?

общественное мнение -1

контроль достижения цели -2

оценка степени удовлетворения потребностей сотрудников -3

координация действий по реализации цели -4

коррекция результата деятельности -5

64. Какую роль в системе деятельности менеджера играют дополнительные системообразующие звенья?

обеспечивают реакцию действий менеджера -1

помогают менеджеру соединить различные интересы сотрудников для реализации

цели -2

помогают менеджеру изучать потребности сотрудников -3

поддерживают устойчивую работу системы -4

65. Какие элементы не включает в себя главное интегральное системообразующее звено

деятельности менеджера?

цели (или управленческое решение) -1

технологию -2

деятельность персонала -3

выпуск продукции и услуг -4

организация мотивации труда -5

66. Какие задачи не включает в себя менеджмент качества?

разработку стандартов и норм на товары и услуги -1

организацию достижения качества -2

управление процессом достижения качества -3

непрерывный контроль качества -4

планирование качества -5

67. Какой элемент процесса коммуникации не назван?

источник информации -1

средство передачи информации -2

адресат информации -3

............................................ -4

68. Какой вид социального контроля в организации не назван?

административный -1

общественных организаций -2

групповой -3

самоконтроль -4

.......................................... -5

69. Какое определение понятия «коммуникация» выпадает из ряда?

обмен информацией (мыслями, идеями, эмоциями) -1

установление межиндивидуальных связей -2

специфический способ бытия -3

основа общественных отношений -4

воздействие одного субъекта на другого с помощью информации -5

70. В чём состоит суть инновационной деятельности менеджера?

в организации внедрения инноваций -1

в создании системы инновационных преобразований -2

в создании эффективного контроля за нововведениями -3

в подготовке персонала к нововведениям -4.

<< | >>
Источник: Голиков Владимир Дмитриевич. Менеджмент. Уч. Пос.Уфа, УГАТУ; - 641с.. 2007

Еще по теме ГЛАВА 16. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ»:

  1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕСТИРОВАНИЮ СТУДЕНТОВ (СЛУШАТЕЛЕЙ)
  2. социология управления и социология менеджмента
  3. Предприятия во взаимодействии с другими объектами
  4. Введение
  5. ВВЕДЕНИЕ
  6. Модуль 3. Деловая оценка и отбор персонала
  7. 3.4. ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА 30-60-х ГОДОВ
  8. 8.4. Некоторые основные формы экономического поведения
  9. ГЛАВА 16. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ»
  10. Предисловие к первому изданию
  11. 2. МЕНЕДЖМЕНТ ПЕРСОНАЛА В ЯПОНИИ
  12. Глава 5. МОТИВАЦИЯ, ПОТРЕБНОСТИ И ДЕЛЕГИРОВАНИЕ
  13. Глава 7. КОММУНИКАТИВНОСТЬ
  14. Предисловие
  15. 4.1. Рабочая программа 4.1.1. Пояснительная записка
  16. ВВЕДЕНИЕ
  17. Конкретный пример. УРВИК Л. ЭЛЕМЕНТЫ АДМИНИСТРАЦИИ Дифференциация функций руководителя
  18. ГЛОССАРИЙ
  19. Практикум по дисциплине «Стратегический менеджмент»