ГЛАВА 16. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ»
Вопрос
Да
Нет
Не знаю
1.
Вы знаете кто такой менеджер?
1
2
3
2.
Вы работаете менеджером?
1
2
3
3.
Все функции , которые вы выполняете относятся к менеджерским?
1
2
3
4.
Менеджер - это обязательно руководитель?
1
2
3
5.
Должен ли быть менеджер общественным деятелем?
1
2
3
6.
Вас можно считать общественным деятелем?
1
2
3
7.
Можно ли считать маркетинг менеджерским видом деятельности?
1
2
3
8.
Можно ли считать менеджером бизнесмена?
1
2
3
9.
Нужна ли менеджменту идеологическая функция?
1
2
3
Можно ли считать менеджером?
10.
Лидера политической партии?
1
2
3
11.
Мастера производственного участка?
1
2
3
12.
Командира взвода армии?
1
2
3
13.
Казначея в организации?
1
2
3
14.
Президента страны?
1
2
3
15.
Клерка в банке?
1
2
3
16.
Были ли менеджерские функции в первобытном обществе?
1
2
3
17.
Сегодня существует точка зрения, что менеджмент - это наука об организационном поведении. Как считаете вы?
1
2
3
18.
Различаются ли понятия «коммуникация », и «общение»?
1
2
3
Работает ли на вашем предприятии система мотивации?
19.
- «Х»
1
2
3
20.
- «Х-У»
1
2
3
21.
- «Z»
1
2
3
22..
«Каротте»
1
2
3
23.
сеппуку
1
2
3
24
система Р.Ликерта
1
2
3
25.
Можно ли считать конфликт дефектом коммуникации менеджера?
1
2
3
26.
Применяется ли вами социальный контроль?
1
2
3
27. Что сделал для менеджмента Хаммурапи?
n является основателем японского менеджмента -1
n создал кодекс законов государства -2
n является автором мотивационной теории «Х-У» -3
28. Кого считают основателем мотивационной теории «Х»?
n Ф.Херцберга -1
n А.Файоля -2
n Ф.Тейлора -3
n Г.Форда - 4
29.
К какой школе менеджмента можно отнести разработки супругов Гилбрет?n административной (классической) -1
n бихевиоризма -2
n научного управления -3
n количественного анализа -4
30. Кто из специалистов менеджмента написал книгу «Тектология»
(Всеобщая организационная наука)?
n Ф.Тейлор -1
n А.Файоль -2
n А.Маслоу -3
n А.Богданов -4
31. Что означает понятие стратегии?
n набор правил , действий и решений, которыми руководствуются
в деятельности по реализации цели -1
n цель деятельности организации -2
n форма выражения будущей деятельности организации -3
32. С чего начинается контроль?
n с установления этапов контроля -1
n с установлением времени контроля -2
n с выработки стандартов -3
n с установлением объемов контроля -4
33. Что представляет собой ячеистая структура организации?
n развитие функциональной структуры -1
n развитие линейной структуры -2
n форма структурной специализации -3
n форма структурной кооперации -4
34. Какой стиль руководства вы считаете наилучшим?
n авторитарный -1
n либеральный -2
n демократический -3
n анархистский -4
n сочетание всех стилей -5
35. Какую вы можете выделить главную особенность американской
модели менеджмента?
n бихевиористский подход -1
n ситуационный подход -2
n протестантская этика -3
n коммерческий подход -4
36. Какую вы можете выделить главную особенность японской модели
менеджмента?
n бихевиористский подход -1
n протестантская этика -2
n субординация отношений -3
n этика синтеизма -4
37. Что из названного не является целью?
идеал -1
ожидаемый результат -2
конечное состояние -3
управленческое решение -4
38. Какими не должны быть цели ?
обязательства к действию -1
стандарты, меры выполнения работы -2
операциональными в задачи -3
абстрактными выражениями фундаментальной стратегии организации -4
39. Что из названного не является социальной ответственностью бизнеса?
спонсорство -1
патернализм -2
эффективность -3
благотворительность -4
40.
Кому из основателей школы классического административного управленияпринадлежат 2 принципа управления – анализ и синтез?
А.Файолю -1
Л.Урвику -2
Г.Эмерсону -3
Г.Чёрчу -4
41. Какая модель мотивации из названных не принадлежит к содержательному типу?
А. Маслоу -1
Д. МакКлелланда -2
Ф. Герцберга -3
Портера –Лоулера -4
42. Какая модель мотивации из названных не принадлежит к процессуальному типу?
потребностная -1
ожидания -2
справедливости -3
мотивации -4
43. Какой методологический подход использовал А.Маслоу в своей пирамиде потребностей?
процессный -1
системный -2
бихевиористский -3
ситуационный -4
44. Выберите тип проблемной ситуации, когда одному и тому же действию соответствует
несколько различных результатов, вероятность наступления которых совершенно неизвестна.
детерминированный -1
стохастический -2
стратегический -3
ситуационный -4
45. Какого стиля руководства нехватает среди названных?
авторитарный -1
демократический -2
либеральный -3
.............................. -4
46. Что означают принципы для формирования и функционирования организации?
основу формальной организации предприятия -1
средство соединения формального и неформального в управлении -2
отражение конкретной ситуации на предприятии -3
установки профессионального сознания -4
47. Что означают принципы для институциализации научной дисциплины?
исходное положение науки -1
основополагающая теория -2
основополагающее мировоззрение -3
основа структуры знания -4
48. Что означает понятие «методология изучения проблем менеджмента»?
путь познания -1
способ познания проблем -2
тактика действий исследователя -3
метод изучения проблем -4
49. Кто автор идеи рассмотрения содержания работы менеджера в виде 5-ти базовых операций?
Ф. Минцберг -1
А. К.Гастев -2
П. Друкер -3
Ф. Герцберг -4
50. Кто автор идеи рассмотрения содержания работы менеджера в виде 10 ролей
менеджера?
Ф.
Минцберг -1А. К.Гастев -2
П. Друкер -3
Ф. Герцберг -4
51. Что из названного не составляет тактику в деятельности менеджера?
профессионализм менеджера -1
часть стратегии менеджера -2
способ реализации стратегии -3
искусство построения организации -4
52. Кокое из требований, определяющих деятельность менеджера, не является
объективным?
к технологии -1
к режиму работы -2
к уровню образования -3
к качеству продукции -4
53. Что не является условием реализации принципа научности управления?
знание, опыт и понимание возникших ситуаций -1
навыки моделирования и оптимизации управленческих решений -2
структура специальных знаний, опирающихся на общенаучную и
фундаментальную подготовку -3
профессиональный опыт управления -4
54. Какие признаки не составляют культуру менеджмента?
богатый исторический опыт -1
стереотипы поведения -2
нормативная и этическая база -3
теоретическая определённость -4
55. Что не является элементом системного познания проблем менеджмента?
источники, движущие силы и механизмы саморазвития менеджмента -1
деятельность менеджмента -2
экономическая среда -3
оценка и контроль менеджмента -4
56. Что является главной проблемой информационного обеспечения надёжного управленческого решения?
информация никогда не бывает полной -1
информация может быть избыточной -2
информация необъективная -3
неопределённость информации -4
57. Что такое проблема?
затруднение -1
нераскрытый вопрос -2
нерешённая задача -3
знание о незнании -4
58. Как Вы понимаете термин «управленческое решение»?
это целевая установка -1
управленческое задание -2
альтенативное мнение -3
оптимальное мнение -4
заключительный этап деятельности менеджера -5
59. Что Вы понимаете под выражением «механизмы деятельности менеджера»?
информационное обеспечение -1
механическое и электронное оборудование -2
установки на деятельность -3
цели задачи деятельности -4
управленческое решение высшего руководителя -5
60.
Что, по Вашему мнению, представляют собой движущие силы управленческогорешения?
коллегиальное принятие решения -1
способы обработки и анализа информации -2
властные полномочия для принятия управленческих решений -3
интересы субъекта, принимающего решение -4
61. Что Вы понимаете под источниками управленческого решения?
недостатки в деятельности -1
инфомация о деятельности -2
цели деятельности -3
противоречия между целями и результатом деятельности -4
62. Что является главным результатом деятельности менеджера?
создание продукции или услуг -1
управленческое решение -2
организационная деятельность -3
управленческая деятельность -4
63. Какое действие не составляет содержание обратной связи в деятельности менеджера?
общественное мнение -1
контроль достижения цели -2
оценка степени удовлетворения потребностей сотрудников -3
координация действий по реализации цели -4
коррекция результата деятельности -5
64. Какую роль в системе деятельности менеджера играют дополнительные системообразующие звенья?
обеспечивают реакцию действий менеджера -1
помогают менеджеру соединить различные интересы сотрудников для реализации
цели -2
помогают менеджеру изучать потребности сотрудников -3
поддерживают устойчивую работу системы -4
65. Какие элементы не включает в себя главное интегральное системообразующее звено
деятельности менеджера?
цели (или управленческое решение) -1
технологию -2
деятельность персонала -3
выпуск продукции и услуг -4
организация мотивации труда -5
66. Какие задачи не включает в себя менеджмент качества?
разработку стандартов и норм на товары и услуги -1
организацию достижения качества -2
управление процессом достижения качества -3
непрерывный контроль качества -4
планирование качества -5
67. Какой элемент процесса коммуникации не назван?
источник информации -1
средство передачи информации -2
адресат информации -3
............................................ -4
68. Какой вид социального контроля в организации не назван?
административный -1
общественных организаций -2
групповой -3
самоконтроль -4
.......................................... -5
69. Какое определение понятия «коммуникация» выпадает из ряда?
обмен информацией (мыслями, идеями, эмоциями) -1
установление межиндивидуальных связей -2
специфический способ бытия -3
основа общественных отношений -4
воздействие одного субъекта на другого с помощью информации -5
70. В чём состоит суть инновационной деятельности менеджера?
в организации внедрения инноваций -1
в создании системы инновационных преобразований -2
в создании эффективного контроля за нововведениями -3
в подготовке персонала к нововведениям -4.
Еще по теме ГЛАВА 16. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ»:
- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕСТИРОВАНИЮ СТУДЕНТОВ (СЛУШАТЕЛЕЙ)
- социология управления и социология менеджмента
- Предприятия во взаимодействии с другими объектами
- Введение
- ВВЕДЕНИЕ
- Модуль 3. Деловая оценка и отбор персонала
- 3.4. ПЕРВЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА 30-60-х ГОДОВ
- 8.4. Некоторые основные формы экономического поведения
- ГЛАВА 16. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ»
- Предисловие к первому изданию
- 2. МЕНЕДЖМЕНТ ПЕРСОНАЛА В ЯПОНИИ
- Глава 5. МОТИВАЦИЯ, ПОТРЕБНОСТИ И ДЕЛЕГИРОВАНИЕ
- Глава 7. КОММУНИКАТИВНОСТЬ
- Предисловие
- 4.1. Рабочая программа 4.1.1. Пояснительная записка
- ВВЕДЕНИЕ
- Конкретный пример. УРВИК Л. ЭЛЕМЕНТЫ АДМИНИСТРАЦИИ Дифференциация функций руководителя
- ГЛОССАРИЙ
- Практикум по дисциплине «Стратегический менеджмент»