<<
>>

§ 3. Особенности предупреждения пенитенциарной преступности

Главное в борьбе с преступностью в местах лишения свобо­ды — это осуществление системы взаимосвязанных научно обоснованных мероприятий воспитательного и принудительного характера с целью устранения причин преступности и создания условий, их исключающих.
Знание причин и условий, способст­вующих совершению преступлений, закономерностей механизма индивидуального преступного поведения позволяет правильно определить систему мер и подходов к их предупреждению в ИУ УИС Минюста России.

Предупреждение понимается не только как деятельность, на­правленная на выявление и устранение (или нейтрализацию) отрицательных моментов, детерминирующих пенитенциарную преступность, но и на их компенсацию, замену обстоятельства­ми, обусловливающими нормотипическое, правомерное поведе­ние.

Методы профилактики преступлений в ИУ можно разделить на методы выявления и методы устранения и компенсации при­чин и условий преступлений.

Методы выявления обстоятельств, детерминирующих пенитен­циарную преступность в исправительных учреждениях:

1) проверка деятельности различных подразделений ИУ вы­шестоящими и контрольно-надзорными управлениями по служ­бам (служба безопасности, оперативная, воспитательная, произ­водственная, медицинская и др.), а также надзор со стороны про­куратуры, различные инспекции, инвентаризации и т. п.;

2) криминологическое исследование и выявление:

криминогенных зон в ИУ, где наиболее часто и в определен­ные периоды времени совершаются преступления и злостные правонарушения;

наиболее типичных, серьезных и в то же время специфичных для каждого ИУ недостатков по различным направлениям их деятельности (безопасности и режима, оперативная, воспитатель­ная, производственная, бытовая, медицинская, досуговая и т. д.), которые чаще всего способствуют развитию конфликтных ситуа­ций в криминогенные и непосредственному совершению престу­плений в данных ИУ;

технических несовершенств надзора, охраны, воспитания, труда, быта, досуга и других сторон жизнедеятельности осужден­ных;

количественных и качественных изменений состава осужден­ных;

преступной субкультуры осужденных, ее особенностей в каж­дой колонии и тюрьме;

кадровых упущений с точки зрения профессионального отбо­ра, подготовки и переподготовки, повышения квалификации и проч.;

3) оперативные приемы деятельности, которые также могут быть направлены на выявление криминогенных зон, группиро­вок осужденных с их лидерами, «авторитетами», «ворами в зако­не» и т.

п.;

4) выход на место, рейды по всей территории ИУ.

Приемы, при помощи которых осуществляется выявление

указанных обстоятельств, — это, как правило, различные иссле­довательские методы: анализ документов и наблюдение, некото - рые виды опросов (интервью, беседа, анкетирование), экспери­мент, тестирование, социометрические измерения и др.

Методы устранения, нейтрализации или компенсации обстоя­тельств и процессов детерминации преступлений в ИУ:

1) конструктивная технологическая разработка принципиаль­но новых средств компьютерного сбора, обработки, использова­ния информации о конкретных ИУ по направлениям их деятель­ности, средствах охраны и надзора за осужденными, в частности о возможностях и средствах повсеместного круглосуточного на­блюдения за осужденными или только в криминогенных зонах, технических средствах проверки посылок, передач, писем, осмот­ра автомашин, обысков и осмотров осужденных и т. д.;

2) укомплектование ИУ высококвалифицированными кадра­ми, их подбор, расстановка, повышение квалификации;

3) комплексные профилактические операции в ИУ, связанные с мобилизацией всех подразделений и средств колонии, управле­ния, привлечение сил из других колоний для решения наболев­ших вопросов, например, для пресечения групповой голодовки и забастовки с целью предупреждения массового преступного по­ведения, перекрытия каналов проникновения запрещенных ве­ществ и др.;

4) организация оперативного обмена информацией между различными подразделениями ИУ о группировках, лидерах, кри­миногенных ситуациях и проч.;

5) недопущение превышения фактического контингента осуж­денных над лимитом наполнения некоторых колоний за счет пе­рераспределения осужденных между колониями, расширения действующих и строительства новых, современных ИУ и СИЗО;

6) повышение дисциплинированности среди сотрудников ИУ за счет правильной дисциплинарной практики, организации кон­троля, высокой заработной платы, максимально-минимальных пределов заработной платы, продвижения по службе, поощрений и взысканий вплоть до увольнения и привлечения к уголовной ответственности сотрудников-преступников.

Групповая профилактика преступлений — это направленное внушение в специально созданных или стихийно образовавшихся группах людей с целью управления развитием криминогенной ситуации. Актуальность групповой профилактики преступлений в ИУ определяется следующими обстоятельствами:

концентрация огромной массы преступников в ИУ, что уже само по себе создает криминогенную ситуацию, которая не мо­жет не порождать преступления в ИУ;

действие в основном конфликтных криминогенных ситуаций, порождающих и насильственное преступное поведение, и укло­нение от наказания, и корыстное преступное поведение;

распространение управленческой криминогенной ситуации, а также экстремальной криминогенной ситуации, которые порож­дают корыстные и технические неосторожные преступления. Функционирует и виктимно-криминогенная ситуация.

Структуру групповой профилактики преступлений можно представить следующим образом: субъекты, объекты, направле­ния деятельности, методы и приемы. В качестве ведущих субъек­тов групповой профилактики преступлений в ИУ должны высту­пать психологи. Именно от них зависит концентрация усилий различных специалистов: и психиатров, и сексопатологов, и пси­хотерапевтов, и других специалистов узкого профиля — в работе с группами. В ИУ могут применяться все типы групповой профи­лактики преступного поведения: межличностный или внутри- групповой — работа с группой лиц, между которыми сложилась криминогенная ситуация; межгрупповой — направленное взаи­мовлияние групп людей с однотипными криминогенными ситуа­циями; коллективный — направленное самовоспитание через специально созданный для этих целей сплоченный, педагогиче­ски целесообразный коллектив, требующий длительной много­летней работы; массовый — сплошное воздействие главным об­разом на бессознательный уровень всех осужденных.

Образцом коллективной профилактики преступлений может служить коммуна (колония), созданная в свое время А. С. Мака­ренко. Данная идея была реализована у нас в стране в вологод­ском эксперименте (И.

П. Зайцев, В. Ф. Клюкин и другие учени­ки А. С. Макаренко), а также в Швеции, в некоторых штатах США и других странах. Идею внутригрупповой профилактики преступлений несовершеннолетних и женщин осуществила А. С. Новоселова (группы по 10—15 человек) в программе педа­гогического аутотренинга. В соответствии с этой программой специалисты применяют направленное внушение и обучение са­мовнушению, методы воспитания (самовоспитания), психогигие­ны и психопрофилактики. Программа выдержала множество ре­дакций и существует уже более 12 лет.

При исполнении лишения свободы могут применяться раз­личные направления групповой профилактики (воспитание, ле­чение, регуляция напряженности, повышение квалификации и др.), а также самые разнообразные методы: групповая психоте­рапия, социогигиена и психогигиена, совместные занятия, про­поведи и т. п., с использованием различных приемов (психодра­ма и социодрама), совместное участие в творческой деятельно­сти, ролевые и спортивные игры, групповые упражнения, гипноз, аутотренинг, йога и т. д.

В настоящее время Владимирский юридический институт Минюста России активно пропагандирует когнитивно-поведен­ческий тренинг с осужденными за насильственные преступления. Данная форма работы с осужденными предполагает курс из 86 занятий и включает в себя основные положения когнитивно- поведенческого подхода («двусторонне детерминированное» по­ведение; когнитивные события, процессы и структуры; ошибки мышления, иррациональные мысли, «множественные реально­сти»). В ходе тренинга осужденным представляются концепция и цели когнитивных искажений, модель совершения преступления Финкелхора, концепция кажущихся невзаимосвязанными реше­ний. Осужденные обучаются принимать на себя ответственность за свои преступления, у них развивается эмпатия к жертве. От­дельно разбирается тема факторов риска (ситуации высокого риска, рискогенные мысли, эмоции и поведение). Осужденные составляют планы предотвращения рецидива, вырабатывая «по­могающую стратегию».

В том числе рассматриваются вопросы факторов риска в тюрьме[625].

В практике ИУ выработаны следующие методы выявления, предупреждения, разрешения конфликтной криминогенной си­туации.

Методы выявления конфликтных криминогенных ситуаций:

1) криминально-психологическое исследование в ИУ;

2) оперативные приемы выявления;

3) выход на место, обход жилых и производственных зон, рей­ды и иные способы.

При этом (согласно теории А. Д. Сафронова[626]) следует обра­щать особое внимание на:

ранее враждовавших между собой лиц, а также родственни­ков, друзей враждующих;

склонных к занятию запрещенной деятельностью (азартные игры, запрещенные связи) и т. п.;

склонных к употреблению спиртного, суррогатов, наркотиков; обладающих повышенной агрессивностью, например истери­ческих и возбудимых психопатов;

презираемых основной массой осужденных (пассивные гомо­сексуалисты, «крысятники», т. е. ворующие у своих же, «фуф- лыжники» — имеющие карточные долги и др.);

лиц, страдающих слабоумием, крайне несамостоятельных, конформных, лишенных психологической активности, легко по­падающих в зависимость от других и т. п.

Методы предупреждения конфликтных ситуаций (А. В. Усе[627]):

1) формирование у осужденных навыков правильных взаимо­отношений, общения;

2) создание различных советов бригад;

3) контроль за деятельностью актива со стороны администра­ции и самих осужденных;

4) дальнейшая дифференциация осужденных, в частности, по типам мотивации — агрессивной, корыстной, аномально-сексу­альной, неосторожной;

5) изучение в карантине вновь прибывших осужденных и их распределение по отрядам и бригадам;

6) разложение отрицательных группировок осужденных, как неустойчивых, так и устойчивых. Неустойчивые разлагаются пу­тем развенчания лидера, авторитета; перераспределения осужден­ных как внутри колонии, так и в другие учреждения; а также применением иных приемов. Устойчивые группировки можно разложить путем сосредоточения с максимальной концентрацией различных «воров в законе», «авторитетов», лидеров в одной ко­лонии, помещении камерного типа (ПКТ), в тюрьме (например, так называемый «Белый лебедь»), постоянного их этапирования, смены мест отбывания наказания;

7) организация оперативных игр с группировками осужден­ных с целью управления ими, решения ряда проблем колонии и проч.;

8) поддержка, развитие и использование существующих груп­пировок осужденных положительной направленности, «семей»;

9) создание «режимных» отрядов и бригад колоний из злост­ных нарушителей;

10) социотехника: а) «рассечение» малой группы, создающей очаг напряженности; б) «прививка» — введение в состав группы осужденного, способного предотвратить возможные разногласия ее членов; в) объединение двух противостоящих групп путем по­становки общей цели, для достижения которой необходимо взаи­модействие;

11) создание ситуации, в которой лица, не пользовавшиеся авторитетом, могли бы проявить качества, способствующие фор­мированию уважительного к ним отношения.

Методы разрешения конфликтных криминогенных ситуаций (А. В. Усе):

1) переориентация субъектов ситуации посредством информи­рования о действительном положении дел, беседа с субъектами ситуации;

2) сдерживание субъектов ситуации под угрозой принужде­ния;

3) разобщение субъектов ситуации — ограничение или лише­ние возможности общения путем: а) перевода на отдаленные ра­бочие и спальные места, в другое звено, бригаду, отряд; б) изоля­ции в штрафном изоляторе (ШИЗО) или ПКТ; в) этапирования в другое ИУ.

Методы ицдивидуальной профилактики преступлений в И У

можно разделить на методы изучения осужденных; выявления «отклоняющихся» от определенных, принятых в ИУ норм осуж­денных; учета, контроля и воздействия на них.

Методы изучения осужденных — это различные исследователь­ские приемы, имеющие определенную специфику приложения: а) анализ документов — уголовных и личных дел, переписки;

б) опрос лиц, хорошо знающих осужденного; в) наблюдение ок­ружающей микросреды, группировки, в которую он входит; г) тестирование; д) эксперимент; е) беседа с иными осужденны­ми; др.

Методы выявления «отклоняющихся» осужденных можно под­разделить на: а) оперативные; б) изучения окружающей микро­среды; в) криминально-психологического исследования и др. Они направлены на выявление, постановку на учет, контроль над поведением осужденных: склонных к совершению побегов и иных уклонений; совершивших преступления в ИУ; системати­чески или злостно нарушающих режим отбывания наказания; подпадающих под административный надзор; имеющих психиче­ские аномалии; склонных к употреблению спиртного, наркоти­ков, токсических веществ; склонных к азартным играм; не зани­мавшихся до осуждения трудом, не имевших постоянного места жительства; переведенных в ИК из воспитательной колонии; проявляющих к администрации ИУ и другим осужденным агрес­сию в поведении; гомосексуалистов и др.

Методы учета отклоняющихся от норм осужденных:

а) картотека — систематизированное собрание карточек со сведениями об «отклоняющихся» осужденных, включающая в се­бя пофамильное распределение и группировку по видам отклоне­ний и т. п.;

б) компьютерный учет, заключающийся в собирании всей ин­формации на «отклоняющихся» осужденных, начиная с семьи, непосредственного окружения, мест работы, связей, мест испол­нения наказаний, включая фабулу всех совершенных преступле­ний, результаты медицинских обследований, тестовых испыта­ний, дисциплинарные, административные и другие правонару­шения с их фабулой, иные исследовательские данные;

в) учет психологической службы, который включает информа­цию о личности осужденного, методах и формах психокоррекци- онной работы с ним.

Распространенные методы контроля над осужденными, стоя­щими на учете:

а) контроль при помощи оперативных приемов;

б) монографическое, лонгитюдное, повторяющееся обследо­вание на протяжении длительного периода времени одними и те­ми же методами;

в) осмотр, обыск, перлюстрация корреспонденции, проверка посылок и передач, прослушивание телефонных переговоров осужденных (в рамках закона);

г) беседа, интервью, опрос иных осужденных, сотрудников и др.

Методы профилактического воздействия на осужденных весьма разнообразны. Необходимо различать методы усиления внешнего контроля (комплексные профилактические операции, внедрение современных достижений спецтехники и др.) и методы измене­ния личностных характеристик (направленное самовоспитание, аудио- и видеозапись индивидуального приема осужденного с выдачей ему кассеты для работы над собой и др.). Выделяются также методы оптимизации различных отношений, взаимодейст­вий в местах лишения свободы (психотерапия, распределение осужденных по отрядам и т. п.).

Рассмотренные нами основные направления совершенствова­ния деятельности ИУ по предупреждению преступлений позволя­ют сделать следующий вывод: предупреждение пенитенциарной преступности представляет собой целостный социальный процесс, состоящий в проведении мероприятий различных масштабов и на­правлений, осуществляемых всеми отделами и службами этих уч­реждений. Содержанием данного процесса являются меры по со­вершенствованию деятельности ИУ по исправлению осужденных.

<< | >>
Источник: Под общ. ред. д. ю. н., проф. А. И. Долговой. Криминология: Учебник для вузов — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Нор­ма, - 912 с.. 2005

Еще по теме § 3. Особенности предупреждения пенитенциарной преступности:

  1. Тема XVII. Международная борьба с преступностью
  2. § 5. Предупреждение рецидивной преступности
  3. § 3. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью
  4. 9.3. Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности и ее предупреждение
  5. §3. Принципы разрушающего воздействия на преступность
  6. 10.2. Пенитенциарная преступность
  7. Тема 15. Рецидивная и профессиональная преступность
  8. Тема 19 Международное сотрудничество в борьбе с преступностью
  9. 3. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью
  10. 3. Профилактика преступности в местах лишения свободы
  11. § 1. Применение теоретических положений в современной практике борьбыс преступностью
  12. § 3. Особенности предупреждения пенитенциарной преступности
  13. § 3. Особенности борьбы с рецидивной преступностью
  14. § 2. Преступность на юге Западной Сибири
- Кодексы Российской Федерации - Юридические энциклопедии - Авторское право - Аграрное право - Адвокатура - Административное право - Административное право (рефераты) - Арбитражный процесс - Банковское право - Бюджетное право - Валютное право - Гражданский процесс - Гражданское право - Диссертации - Договорное право - Жилищное право - Жилищные вопросы - Земельное право - Избирательное право - Информационное право - Исполнительное производство - История государства и права - История политических и правовых учений - Коммерческое право - Конституционное право зарубежных стран - Конституционное право Российской Федерации - Корпоративное право - Криминалистика - Криминология - Международное право - Международное частное право - Муниципальное право - Налоговое право - Наследственное право - Нотариат - Оперативно-розыскная деятельность - Основы права - Политология - Право - Право интеллектуальной собственности - Право социального обеспечения - Правовая статистика - Правоведение - Правоохранительные органы - Предпринимательское право - Прокурорский надзор - Разное - Римское право - Сам себе адвокат - Семейное право - Следствие - Страховое право - Судебная медицина - Судопроизводство - Таможенное право - Теория государства и права - Трудовое право - Уголовно-исполнительное право - Уголовное право - Уголовный процесс - Участникам дорожного движения - Финансовое право - Юридическая психология - Юридическая риторика - Юридическая этика -