<<
>>

2.1. Из истории экономических учений

Лабиринт экономической мысли

При последовательном знакомстве с труда ми видных экономистов прошлого и настоящего читатель может почувствовать, что он движется словно в каком-то запутанном лабиринте.

Почему же разные школы ученых неодинаково объясняют одно и то же? Вот несколько причин такого расхождения во взглядах.

Экономика с течением времени существенно меняется, поскольку на смену одной стадии производства приходит другая. Не стоит удивляться, что во всякую последующую эпоху ученые видят качественно иные хозяйственные отношения и, естественно, по-новому воспринимают их.

Разногласия по одному и тому же вопросу объясняются неполным, неправильным отражением в теории экономических систем, которые ошибочно могут быть приняты за симметричные образования.

Как известно, нормальная симметрия (соразмерность) образуется в природе. В ней части целого полностью соответствуют друг другу относительно средней линии, центра. Так, в живой природе одноименная часть тела или органов является как бы зеркальным отражением другой и повторяет ее (примерами могут служить крылья бабочки, форма тела человека).

Но в хозяйственной жизни подобные симметричные организации не встречаются. Обычно экономическое отношение представляет собой единство двух разных по своей роли людей:

а) продавец — товар — деньги — покупатель;

б) кредитор — ссуда — ссуда вместе с процентом — должник;

в) землевладелец — земля — плата за пользование землей — арендатор (временный пользователь земли) и т.п.

Однако каждая из взаимодействующих сторон отношения часто является противоположностью другой стороны. Совершенно разными являются также вещи, которыми люди обмениваются.

Не случайно в экономической теории возникают несимметричные взгляды. Здесь несимметричная концепция (система взглядов), как правило, отражает лишь одну из противоположных частей двустороннего отношения. В силу этого она не может полностью и правильно охарактеризовать изучаемую хозяйственную действительность.

На некоторый период главенствующее положение в науке занимает какая-то несимметричная теория, претендующая на абсолютную истинность. Но из-за фактической половинчатости теории ее положение неустойчиво. Поэтому не случайно со временем происходит переворот в устоявшихся воззрениях, который приводит к господству противоположной точки зрения. В истории экономических учений отмечают, например, коренной пересмотр существа стоимости товара (на смену трудовой теории стоимости пришла теория предельной полезности, о чем говорится в гл. 7).

Представители несимметричных взглядов всегда ведут между собой непримиримую борьбу за приоритетную роль в науке. Однако взаимная критика приносит неожиданный для всех результат: выявляются не только сильные, но и слабые стороны противников. Тогда появляется возможность преодолеть взаимную ограниченность взглядов и соединить противоположности в свойственное им единство. В итоге рождается новая теоретическая платформа, объединяющая достижения каждого из воззрений. Например, известный английский экономист профессор Альфред

Маршалл показал, что нормальная рыночная цена образуется в результате взаимодействия противоположных сил: предложения товаров со стороны продавцов и спроса благ со стороны покупателей (об этом сказано в гл. 9).

Итак, теперь мы имеем ту путеводную нить, которая не даст нам заблудиться в истории экономической мысли. Кроме того, ниже будут кратко освещены два основных направления экономической мысли, сохранившие наибольшее значение до наших дней, — классическая политическая экономия и новоклассическая теория (экономике).

<< | >>
Источник: Борисов Е.Ф.. Экономическая теория. 2005

Еще по теме 2.1. Из истории экономических учений:

  1. 1.3. Роль стоимости (цены) в истории экономической теории
  2. § 1. История политических и правовых учений в системе юридических дисциплин
  3. Горяинова Л.В.. История экономических учений, 2003
  4. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ
  5. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО УЧЕНИЯ А. СМИТА
  6. 6. Экономическое учение Дж. М. Кейнса
  7. Экономическое учение Дж. М. Кейнса
  8. ГЛАВА 1. БЛАГОСОСТОЯНИЕ НАСЕЛЕНИЯ КАК СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА В ИСТОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
  9. ГЛАВА I. Дом и семья в экономических учениях и поучениях
  10. 2.1. Из истории экономических учений
  11. Войтов А. Г.. История экономических учений. Краткий курс, переработанный. 3-е изд. - М.: Маркетинг, - 103 с, 2003
  12. § 4. Роль римского права в истории правовых учений
  13. § 1. История политических и правовых учений в системе юридических дисциплин